第一二八章与赵良嗣谈话（1 / 2）

梁山讲武堂一开，來自三山五岳那些桀骜不驯的喽罗们先是打心眼儿里抵触，但后來见山寨里各位头领都进去上学了，又觉得好奇起來。

于是从正月十五开始，梁山上折腾了一个月，讲武堂从一万二千余名喽罗中，选拔出一百名出色的人尖子來，招收进讲武堂去深造。

这些人中，或武艺出众，或头脑灵敏，或在喽罗群中有凝聚力，或以前就念过书，识过字……总之各有所长。

寨主说了，这些讲武堂出來的喽罗们，将來都是梁山大军预备役的军官人选。喽罗们一听沸腾了，都是俩肩膀顶着一个脑袋，谁比谁次多少？凭什么那些人能当军官，咱们不行？

于是在小喽罗们闹哄哄的要进修讲武堂的时候，山寨里头领们颁布命令了----为山寨立下功劳者，或在闻先生开办的识字班里成绩优秀者，进讲武堂优待考虑。

于是，梁山讲武堂开办后的第一堂课，不是教授这些生员兵书阵法，而成了教书识字。而这些经过数月训练培训出来的武夫，对于识字之事又毫无兴趣。是以，李助和朱武两人对此头痛万分却也毫无办法。

最后，王伦不得不出马，为了吸引这些生员的兴趣。王伦特意拿了石秀制作的沙盘，为这些生员进行了一次沙盘战术推演。

于是，李助和朱武发现在王伦教授了一堂课后，生员们学习的热情一下子高昂了许多。其后，王伦又制作了各种沙盘，将历史上有名的战役，特别是有那些生员们耳熟能详的英雄人物参加的战役，一一推演讲解，如项羽的巨鹿之战，曹操的官渡之战，以及当朝杨家将参加的一些战役。更是大大刺激了生员们的热情。

随后，王伦将这种沙盘推演战术的教学方法交给了闻焕章和朱武，让两人一边教授文字，一边按照这种方式进行兵法谋略的战术讲解，如此一来，生员们的学习效率自是大大提高。

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“先生请进。”李忀将赵良嗣领到门前，伸手推开门便站在一旁对着赵良嗣做了一个往里请的姿势。

赵良嗣点点头走进屋去，便见一个人正从书桌前站起身来，年约二十五六年纪，然后笑着走向自己。

心知当面就是梁山大寨主，江湖闻名的王伦。，赵良嗣也收拾心情走了过去。一边走一边细细看着王伦，心中竟升起了一股莫名的复杂的感情。

赵良嗣对面，王伦也与他一般无二。王伦却知道，此人的真名乃是叫作马植。

王伦清楚的记得以前在高中学历史课时，当学到北宋这一段的历史，自己那个小眼睛的历史老师曾略带些愤怒的大骂过此人。

之所以骂他，却既不是因为此人贪赃枉法，为非作歹，也不是因为他做过什么伤天害理的事。而是因为正是因他的那一个“联金灭辽”的计策，才间接的导致了北宋的灭亡！

其实，马植的“联金灭辽”本该是一个伟大的计策，而在当时辽国日衰，女真崛起的背景下，确实是大宋攻取燕云，收复故地的最佳时机。

只可惜……从小在辽国长大，满怀一腔报国热血的马植却万万没有想到——大汉军队的战斗力已经下降到了一个不可思议的程度。面对金兵时溃不成军的辽军，竟依然可以将宋军打得落花流水，金兵由此才发现了宋军战斗力的底下，继而毫无顾忌的继续南侵。

一个伟大的报效祖国的计划，却最终加速了祖国的灭亡。

但是……历史又是谁能说得清的呢？