146.我喝的一定是假酒（2 / 2）

“你本来就不是君子。”赵雪致命一击。

就在两人又双叒叕陷入撕逼大战时，手机铃声响了起来。

“喂，我是冯月婵，你是……”

“原来是韩雪学姐，请问有什么事情吗？”

“邀请我组队参加大学生数学建模大赛？可据我所知，大赛不是9月份举办吗？”

“哦，不是夏国数模赛，是美帝数模赛。行，我答应了。”

挂了电话，一左一右突然出现的两张脸把冯月婵吓了一跳。

“你们做什么？”

冯月婵拍着小胸脯，心有余悸道，“大白天吓人，有意思吗？”

“嘿嘿。”赵雪尴尬笑了笑，好奇道，“韩雪？哪个韩雪？”

“之前上素质文化公选课的时候遇到计算机学院的大三学姐，她编程能力不错。”冯月婵解释道。

“喔。”赵雪点头，“那数学建模是什么比赛？”

“数学建模就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。是联系具象事物与抽象数学的桥梁……”

“不行，头好大。”

“完全无法理解。”

“嗯，学姐给我发来了邮件，里面有一道题，你们可以试试。”冯月婵索性不去解释数学建模的定义，打开邮件，看着标题。

数模题目：葡萄酒的评价。

“葡萄酒的评价？这个我拿手。”张莉嘚瑟道，“不是我吹嘘，每年我都喝来自法国酒庄的上等葡萄酒，如果爸爸没有逼我考大学，我现在一定是一个经验丰富的品酒师。”

“评价葡萄酒，要从酒体质量、酿酒工艺、储存和勾调。一个品酒师要有敏锐的色觉、视觉、嗅觉、味觉和分析、推力、判断能力……”

看着张莉不动声色装逼，赵雪哼声道：“看来你不是一个合格的品酒师，还判断能力，你说得一大堆概念与数学有毛线关系？”

“呃，确实，似乎，真没有半毛钱关系。”张莉有些懵逼。

两人探头探脑，一起看向题目。

【确定葡萄酒质量时一般是通过聘请一批有资质的评酒员进行品评。每个评酒员在对葡萄酒进行品尝后对其分类指标打分，然后求和得到总分，从而确定葡萄酒的质量。酿酒葡萄的好坏与所酿葡萄酒的质量有直接的关系……请尝试建立数学模型讨论下列问题：】

【问题1：分析附件1中两组评酒员的评价结果有无显著性差异，哪一组更可信？】

【问题2：根据酿酒葡萄的理化指标和葡萄酒的质量对这些酿酒葡萄进行分级。】

【问题3：分析酿酒葡萄与葡萄酒的理化指标之间的联系。】

【问题4：分析酿酒葡萄和葡萄酒的理化指标对葡萄酒质量的影响，并论证能否用葡萄和葡萄酒的理化指标来评价葡萄酒的质量？】

emmmm

懵逼。

一脸懵逼。

对脸懵逼。

“我感觉我喝了半辈子假酒……”

“根本无从下嘴……”