515.上课和交流（2 / 2）

吉永淳认同的点了点头，他们三德小学院也有大师，他们也听过大师讲的课，但是他们的课程都是不定时的，没有像是陆文这样，而且大师们很多都是专注于一个领域。

对那个领域不感兴趣的学生也很难听到大师的讲课，但是陆文的则是不一样。

陆文是语文老师，虽然讲的是课外知识，但是却也和课本上的一些知识相互关联，不仅能复习课本上的知识，还能扩张知识面。

对于课本上的知识，所有的小学院都实行一个态度，不管在其他的方面多么有天赋，但是高中课本上的知识却是要求他们学习的，不让他们直接抛掉。

要说大学里面的一些知识是专业的知识，不从事那个专业的人可能永远也用不到，但是高中的很多知识都能够在生活中用到，没有哪个老师想让自己的学生成为生活上的废物，德智体全面发展不只是一句口号。

只是一节课的时间，三德小学院的学生就被陆文给征服了，听陆文讲课实在是太美妙了。

接下来的课程这些学生就没有在聚集在一起，而是分散开来，对音乐感兴趣的，就去听了高音韵的课程，对美术感兴趣的，就去听了曾桃燕她们的课程，还有一些对于生物，物理感兴趣的也都找到了自己感兴趣的课程。

这些学生也给了那些老师很大的压力，他们可不是陆文，有着这么强的水平，所以他们都是竭尽自己的全力来讲课。

一些三德小学院的学生也会在课上提出很多的问题，有些问题那些老师也感到头痛。

在这一刻，他们总算知道了，为什么这些学生能够被小学院录取，真的是天才，一些知识点比这些老师都厉害。

而在曾桃燕的课堂上，她也感到有些头痛。

曾桃燕教授的是油画，而星空小学院里面喜欢油画的学生现在的水平确实不错，但是也仅仅是不错而已，比起三德小学院来的两个还是有些差距的。

仅仅是上了几分钟的课程，曾桃燕就能感觉出来了，还有一个学生的水平也就比她稍微的差上一点，这一点也仅仅是在知识和见识上面的积累差了一点，技巧和画力方面已经不比她差了。

既然是交流会，那么自然少的得比拼了，这一点曾桃燕当然也知道，但是没想到居然来的这么快。

就在她讲完课，出了一道题目的适合，就有三德小学院的学生提出相互交流一下。

交流也只是说的好听点，就是想要比试一下，看看星空小学院学生的水平。

既然他们已经提出来了，曾桃燕也不可能阻止，只能点头同意了，不过心中却是暗自的祈祷，千万不要输的太难看。

是的，在她的心里，已经可以确定星空小学院输定了，基本上已经没有了赢的希望，实力确实是有些差距。