番外：品鉴与感动（2 / 2）

书以树德。

王松平老师还是很勇敢的接受了自己的不足。

可是好想哭，肿么破。

继续为大家普及关于书法方面的知识，这也是节目的一个初衷还有此时的一个效果。

只有大家理解了多么的不容易，才会对小朋友的了不起有个更直观的认识。

“大家看这个寿字，以圆趣÷阁为主，藏锋含蓄，横细竖粗，起落趣÷阁都很分明，在捺画顿挫的时候像是雁尾，长横起趣÷阁后上抬，这就有个弧行运行的轨迹，转折处再用外拓法，这是一个很典型的颜体的书写，我们只看这一个字就能研究出一部书来！”

“哇！”

观众发出惊呼声，怪不得动辄那些大书法家只是几个字就会卖出天家来，原来是外行看热闹，内行看门道，他们看的不是字，而是这个字里藏着的价值。

小包子白白秀嫩的站在那里，秀气的脸上看着淡然的，实际上这位小朋友正在享受着众人的惊叹。

看到那些普通人惊艳惊悚惊讶的怀疑人生的样子，莫名的觉得很爽是怎么回事？

嗯，要低调，他可是一个很懂事很谦逊的小朋友。

他偷听到爸爸跟范叔叔在书房说话时说道，在敌人最放松警惕的时候给予他们最重的一击，才是让人最绝望的。

嗯，应用到其他地方，在别人最觉得不可思议时，做出让所有人都惊艳的事情，这才是最爽的。

软嫩好掐秀气的小包子开始默默进化芝麻馅包子的道路。

此时站在台上还对着底下热情鼓掌的观众们鞠了一礼。

感谢大家的夸赞——实际是，呵呵，感到绝望了吗？

再往旁边看，刚才敢欺负他的小胖子大哥哥此时都羞愧的知道他自己是多么的渺小了吧。

小包子昂昂头。

继续听别人的夸赞和惊讶。

“我们再看这个寿字，就是小朋友自己个人风格的一个字体了，在这颜体的旁边，九哥儿小朋友是故意这么做的，这是代表从颜体里面进化出的一个你自己的风格是吗？”

唐崇煜小朋友尊师重道的赞道：“王爷爷真是厉害，这都看出来了”。

适合时候要夸奖一下别人，这样别人才有动力继续觉得你很棒棒哒，我也很棒棒哒，我觉得很欢乐。

这是曾外祖父告诉他的用人之术。

王松平老师果然比之前更对小包子的赞叹上了一个高度。

还有什么小朋友能比这位小朋友更懂礼貌更惹人喜欢的啊。

“大家看，这个寿字，它的撇和捺都撑足了格子，当然这个格子在这里是不存在的，但是我们看字的时候，会自然带入，因为这是体现一个书法家的真实水平的重要参据，寿字大家都知道这是个长方形的字体，要是让把它拉满而不使人觉得肥胖难看，这是很不容易的，而且还做了封闭的处理，这是很难得的，细看这字里面的趣÷阁画之间都是留有空隙的，这是个颜体很特有的手法，就是屋漏痕，九哥儿这就是借鉴了颜体的书写，又有自己的特色，使得这个寿字就写得上紧下松，却又以虚衬实，打破了填满格子带来的沉闷气氛”。

“大家看这副拜寿图是以九十个寿字组成的拜字，大小风格各不依，却能看起来这么的和谐，这里面就有小朋友在心中已经对各字体的一个掌控力和布局”。

欸？

王松平老师忽然一个惊悚，因为他发现一个不可思议的事情，简直是难以想象的。

他几乎激动的难以自已。

情不自禁的说道：“各位观众还有摄影师傅来给一个超清特写”！

小包子侧目，然后继续淡定的转头。

终于这老师发现了他作画的另外一个玄机了吗？

就说这老师再不点开，他都要忍不住自己点开了，万一曾外祖父错过了他这么灵巧值得夸赞的祝寿心意了怎么办。

当然如果别人能点开，不用他自己来，这还是很让小包子享受的。

哪有自个儿夸自个儿的不是。

好话当然是要别人来说，比较有信服力嘛。

连赵艳导演都不知道发生了什么，让王松平老师这么激动，难懂这些激动的事情还不够多吗？

还有什么更惊喜的？

迅速给了摄像师团队，让他们给超清特写。

“我们一直以为这是九十个寿字组成的拜寿图，其实不是的！”

“你们看看这些字体的连接和趣÷阁画，是不是在这里，这里，这里”。

王松平老师点着那些寿字的组成“拜”字趣÷阁画的左右的各个地方。

“大家看这是不是又多出了九个寿字！”

底下的观众也跟着他一起数，真的是！

王松平老师重新有点热泪盈眶：“原来不是拜寿图，这既是拜寿图，又是一副百寿图，这里面隐藏着唐崇煜小朋友的心思简直是让人惊叹，对老人家的祝福之意溢于言表，这是一种多么精巧又让人万分激动的表达啊”。

人们常说，祝福活万岁什么的，那些其实都是吉祥话，谁都知道不可能活那么久，能活百年这种就已经是很吉利的事情了，这也是最实际和最接近能实现的理想，下面观众都觉得这个小朋友怎么能想到这一步啊！

多么乖巧的孩子啊。

王松平老师看着摄像机镜头道：“老爷子，您有这么一个小天才的宝宝，真是好福气啊，祝福您长命百岁啊”。

下面的观众朋友们也自发的喊着道：“祝您福如东海，寿比南山”。

此时在电视机前的苏老爷子第一次这么热泪盈眶的。

他们家九哥儿太让人心里软成一片了。