第三十四章 陈珏，好人啊（1 / 2）

“怎么了？怎么了？张老师怎么上新闻了？”其他的同学听到李末的话，纷纷围拢了过来。

张帆也好奇地走过去。

“问题老师教问题学生如何骂人！是道德的沦丧，还是心灵的扭曲？”

是的，标题很是狗血。

上面还附带了一个短视频！

短视频里面的男主角，虽然脸上打了马赛克，但是还是能够一下子就认出来是张帆。

“这不是张老师的那一堂公开课吗？”卓林疑惑地问道。

“今天这节，老师来教你们怎么‘骂人’！”

“骂人！”

“骂人！”

“骂人！”

视频还被人做了一些‘五毛特效’！

然后下面的新闻稿是这样写的。

在竞舟市的某知名高中，有这么一个班级，学生的成绩平均分，连其他班级的半数都达不到！

在该学校，这个班级被称作是问题班级！

而趣÷阁者了解到，这个班级的学生固然是问题学生，但是这个班级的语文老师，也居然是问题老师。

所谓子不教父之过，教不严师之惰！

令人没想到的是，这个班级的语文老师，竟然公然在课堂上教学生如何骂人！

第一次听说的时候，我是很难理解的，我们经常听到的是老师骂学生，或者教学生不要骂人，但是这个老师却奇葩的，在上课的时候，教学生怎么去骂人！

不仅仅如此，趣÷阁者还了解到，这位奇葩老师，不但上课教学生骂人，而且还和学生一起玩手机游戏！

此前曾经被家长举报，结果，这位老师不但不以为耻，反而还发动学生去调查，到底是谁举报的！

在今时今日，居然还有这样的奇葩老师，实在是令人疑惑！

最后，更令人发指的是，这个老师所教的班级，竟然还是即将面临高考的高三的学生。

看完这篇新闻，张帆众人都面面相觑！

是道德的沦丧，还是人性的扭曲？这特么的是什么鬼啊？

“行了，别管了，正好，我刚刚还在想下节课上什么呢，正好，下节课咱们就来讲一讲这个网络舆论课题。”张帆却是一点都不慌，反而一副灵感迸发的模样道。

这种事情，张帆真的没太放在心上！

然而张帆还是低估了人性的低劣！

继上次那个短视频之后，居然又出现了后续的‘证据’！

那是一份录音！

录音不是非常清晰，像是偷录的，但是录音里面的内容，却是让张帆都倍感震撼，这特喵的，骂人不带重复的，然后还各种解析，什么样的骂人的话要在什么时候用！

关键的问题在于，这特么的是什么鬼？这是我说的？我什么时候变得那么牛批了？

然而有时候，三人成虎！

之前的那个新闻虽然说有一定的话题度，但是由于缺乏后续的劲爆的内容，所以，并没有起到什么大的效果。