第八章 窗外（2 / 2）

“确实可惜，那你不想你大？”

“想么，咋能不想，我就那一个亲人。”

“我感觉不到，你说话好像没有啥感觉。”

“咋，老师，你是不是想说我咋不哭呢？我也想过，可能一个原因是我大这些年一直没有跟我在一起生活过，我的眼泪早在他让我住校的时候就哭完了。我那个时候就觉得他是想和张桂花在一疙瘩过，硬让我住的学校。其实我村离学校不远，住不住校都行。就张桂花说的，娃娃要锻炼，早断奶，早成人……老师，你知不道，在宿舍，我哭了多少黑，现在我也不想哭了。”

“那还有一个原因呢？”

“还有，还有就是我已经麻木了，只要张桂花把钱按时给我，其它都无所谓了，再哭我大也回不来了。”

“你妈哪达来的钱？都是她给你生活费吗？”

“是啊，好像矿上给我大赔了好多钱，多少我不知道，但是肯定不少，因为村长好几次说要给我屋建档立卡呢，说每月都有扶贫干部点对点扶贫，年底还有扶贫款。张桂花闲麻烦，说寡妇门前是非多，让不准来，所以到现在我屋都不是贫困户。你么看开学申请扶贫款，我就不想弄。张桂花肯定不愿意，她说盖红坨坨还要看村长的眉眼，她闲麻烦。”

“你的意思是你屋现在都不是贫困户，也就是说乡政府没有底底，也没有人管？”

“对啊！”青梅肯定的回答。

“噢，那就好。”老高思索着什么。

“这还好？老师你想啥呢？”青梅不解的问道。

“没有，我没有想啥。”老高连忙解释道，“我的意思是说这样也好，省事，也确实没有几块钱，屋里能吃开穿上就行了。我也讨厌填表格，还有你妈说的那个红坨坨，确实麻烦。再说了，胡子上的饭咥不饱，还是要想办法自己活哩。”

“老师，咱不说这了，没意思的很，我是来问你数学老师的事情。”

“没事，闲谝了么，说说话，人的心情好。你心里想的那事情，没有啥不对的，你也不要觉得不好意思，存在即具有合理性。但是，我不是鼓励你。通过刚才咱俩的谈话，我觉得你很大的原因在于对长辈的依恋，从小缺少安全感。”老高陡然就变成了一个心理医生。

“老师，我觉得数学老师好的很，课讲的好，懂得还多，他就像个大哥哥一样对我们。我小的时候，我大就和他一样，能给我讲一天一黑的故事。现在，我大殁了，整天没有人愿意我说话，回到屋里就我和张桂花。屋里和个鬼屋一样。我就不想回去。我屋的房子老，村里有钱的都在场后头新批的底子盖房，那达光线好。我大之前说不盖房，他看不上农村的房子，周边配套设施不好，他一心就让我住大城市去。但是现在他人不在了，也没有人再说这事了。老师，你没有见我屋前头有个崖畔畔，一年四季挡着太阳。屋子一天到晚阴森森的，大夏天还得穿秋裤呢！”

老高随即想起，上次去青梅屋里的时候，天那么热，老高短衣短衫，张桂花的确穿个睡衣秋裤。要不是青梅说，老高还没有注意到呢。

“嗯……我明白了，但是张老师他……他有对象。”

“嗯，高老师，我知道，我也知道我想的不对，我也没有打算和他处对象，我也不想破坏他的生活，我没有和张老师说几句话，他绝对知不道我心里想的事，我也想极力的控制自己，但是，我就是知不道该咋办？”

“我知道了，嗯，是这，青梅，你知道琼瑶不？”

“琼瑶？知道一点点，还珠格格，紫薇，还有容嬷嬷……”

“行了、行了，够了，我是想问你看过她的书吗？”

“我连电视剧都没有看过，咋可能看过她的书。”

“那没有关系，你知道有本书叫《窗外》吗？”

“啥？《窗外》，没有。”

“很好，那我借你一本书看看。”老高把他前几天从校图书馆专门翻出来的“古董”拿给了青梅。

“呀，这么破，咋还有纳鞋的绳绳哩，看这垢痂多的，妈呀，恶心死了。”

“垢痂多就对了，说明这书很好看啊，很有市场，有多少人曾和它产生过共振、共鸣。”

“真的，你没有骗我？”

“没有，记住，琼瑶的《窗外》是琼瑶的处女作，回去好好看看，再查查琼瑶的资料，再想谝了，十五天后寻我。”

“咋么又是十五天，老师，你的时间里只有俩礼拜，十五天吗？这么薄，我一天就能看完。”

“我要出差，半个月不回来嘛。看完了，多看两遍，不是还让你查琼瑶的资料了吗？”

“哦，那你路上注意安全。唉，老师，你去哪达？”

“知不道，领导还没有说呢，只是口头通知了一声。就这样吧，我要回屋了，你也该去吃饭了。哎，还有，数学课还是只准听课，不准问问题，你最近做的咋样么？”

“你天天上课见我，咋样你看不到？”彼此熟悉了，青梅在老高跟前就有些没大没小的。

老高这些日子让青梅她妈张桂花搅和的，确实没有太注意过青梅，惭愧的说：“最近有些忙，你要照顾好自个儿，女娃子家，一定要听大人的话哩，要不然，长大要后悔的。”

“知道咧，老师，再见！那我吃饭去了。”青梅拿着沾满垢痂的《窗外》走出了办公室。

老高并没有急于起身，面对留守儿童的问题，他陷入了的深思……

青梅今天给老高说了很多让老高始料未及的事情，其实青梅这样的娃娃在农村还有许多，并不是她非要这要表现，她可能也没有办法。青春期的旺盛激素不停的冲击着娃娃们的灵魂和肉体。她越渴望啥，说明现实中她越缺少啥。如果不即时的引导这些娃娃，她们出现错误的几率就太大了。也就是说，对这些被资助的留守儿童，难道缺失的仅仅是钱财吗？……