第106章 忍者学校（2 / 2）

“好的，火影大人。”在旁一直随行的忍者学校校长赶忙说道。

在忍者学校转了两圈，加藤云转身问道：“你们觉得村子是不是应该加大对忍者学校的扶持力度？”

众人面面相觑，不明白加藤云是什么意思。

最终还是奈良鹿久开口说道：“火影大人，忍者学校的制度已经形成了几十年了，贸然改变的话，不知道会有什么后果。”

这话的潜在意思是不看好加藤云意图改变忍者学校的想法。

摇摇头，加藤云纠正奈良鹿久的说法：“我没想改变忍者学校的制度，虽然我一向觉得学校里的很多课程都莫名其妙，但我毕竟跟一般学生不一样。

我的意思仅仅是加大资源扶持。

比如说对每个表现优秀的学生奖励金钱。

因为忍族出身的学生优势太大，为了扶持平民学生，还可以设置其他的奖励项目，比如趣÷阁试成绩优秀的、训练刻苦的、上课从没出现早退旷课现象的。

总之，就是加大物质奖励，反正岩隐村和雾隐村给了我们大趣÷阁的赔偿，而且凭借木叶在前几次忍界大战中打出的赫赫威名，现在来我们木叶发布的委托任务是越来越多了。”

波风水门发声支持道：“我觉得老师这个想法很不错，我们木叶现在完全不缺钱财，拿出一部分支持下一代，完全是值得尝试的。”

自来也同样表示支持，言语中不乏幸灾乐祸，“好啊，四代这个想法很好，等这个政策实行下去后，那些实力不够优秀，又爱逃课的家伙，恐怕一个奖都拿不到，到时候可有的丢人了。”

纲手挑挑眉，脸上露出笑容，仿佛已经看到忍者学校的学生回家面对父母的咆哮，“那么多奖励，你一个都拿不到，给老子滚过来挨打。”

看了看众人没什么反对意见，加藤云继续说自己的想法。

“忍术和体术的教导。”

在场众人齐齐皱了下眉头，在忍界，体术还好说，忍术可不能那么容易教给学生，即使是D级忍术，威力也实在是太大了。

加藤云无视众人脸上的异色，继续开口说道：“忍术且先不说，关于体术，我觉得可以在五年级和六年级时，教给学生们一些散招，要知道，据我所知，我们木叶的基础体术早就被其他村子学了个大概。

各位在忍界战争中可能也发现了，其他忍村的一些忍者使用的体术和我们木叶的木叶流体术很相似，甚至完全相同。

没道理流传这么广的基础体术我们还对自己村子的学生保留。

大不了只教基础体术中比较简单的一部分就是了，等他们毕业了，如果还对体术有兴趣，让他们自己凭借功劳申请。

你们觉得呢？”

“我觉得没什么问题，基础体术本来就流传甚广，把里面威力大的删掉再教给忍者学校的学生就是了。”奈良鹿丸当即开口，神色忧虑，“只是火影大人，您刚刚说还要教导忍术，这个恐怕不太合适。”

自来也和波风水门也是同样的想法。

“首先忍术的破坏力对于普通人来说实在是太大了，即使是最低级的忍术，普通人也很难抵挡。而且现在忍者学校教导的三身术，每年都有很多学生学不会、毕不了业，再教导更多的忍术实在是多此一举。

如果真的出现了天才，我们完全可以给他找个老师。这样也不会埋没了人才，也算是因材施教了。”