第3章（2 / 2）

李子枫家境优渥全校闻名，班里唯一一台空调，就是他爸李云生无偿提供的，原因是有次开家长会，难得一见的李云生听班主任汇报情况时汗流浃背，于是六班就成为了唯一一个教室里有空调的班级，也是因为这台空调，六班的教室被校长允许三年不用搬。

以后每天都要面对李子枫已经成为了李天明不得不面对的现实，现实虽然已经存在，但并非不能改变。

李天明想着既然自己是老师，李子枫是学生，且生理学上李子枫也算是一个肉做的人，只要是人，就肯定可以被改变，更准确的说，是可以被改造。

（校长王志格办公室）

“校长，我认为给坏学生独立座位，并不能真正让他们变好。”李天明朝王志格道。

王志格抬起头，没有马上接话，他的面前是一张财务处提交的学校新一年预算表。

李天明走近一步认真道：“我小学到高中，班里都有捣蛋的学生，跟李子枫一样，他们的座位都与其他所有学生隔开，不是隔在最后面，就是隔在最前面，但都是边角位，这其实会加强他们跟其他同学的隔阂感，他们有些人会因此自卑，但更多人会继续肆意妄为，甚至变本加厉。”

“所以你的意思，是去掉那个座位？”王志格推了推鼻梁上厚厚的老花镜。

“对，我认为……”

李天明还未说完，就被王志格打了断：“好让那个李子枫十分方便地打同桌同学，抓前排女生的辫子，以及踩旁边男生的脚？”

王志格很淡定地啜了一口茶，看着一时语塞的李天明，“天明啊，别把学校想那么伟大，学校就是一个传授知识的地方，你的身份是老师，所以你最重要的工作就是把你知道的知识让你的学生也知道，你要时刻记得，你不可能救每一个人。”

李天明闻言苦笑了一下，插起腰看着地面好一会儿，继而抬起头道：“校长，我认为教育是很神圣的……”

“教育很神圣没错。”王志格立刻接了话，“但就算神圣到跟造物主一样，也不可能救每一个人，你看看我们成天上山拜的庙里那些神，能保佑人类不灭绝就不错了，此外不要指望更多。”

李天明注视着眼前的王志格许久，开始对他脸颊上的老年斑感到厌恶。

为什么以学生视角看以前的校长，与用老师视角看现在的校长，差别竟有些大……

走出校长办公室后，李天明的脑海里依旧是王志格那几颗褐色显眼的老年斑。

李天明双手抓着走廊上的栏杆，告诉自己这应该不是校长的问题，而是王志格的问题。

教育不可能救每一个人，学校只是一个传授知识的地方。

他王志格是一开始就这么认为的么？

他真的是从当老师的第一天就这么认为的么？

李天明这么问着自己。

此时他路过教学楼一楼的一排书架，架子上的书被翻得很旧，这让李天明获得了一丝欣慰，但走近一看，那些书内容劣质，漫画和小人书居多，李天明随意翻了一下，居然还翻到了厨艺类的食谱。

“老师好。”一个声音从不远处传来。

李天明抬头一看，是一个绑着高马尾，眸光清澈的女生，她双手抱着厚厚一打作业本，女生气质恬静，眉毛很淡，唇色粉粉的，但眼神里有着一股与她这个年龄及不匹配的成熟。

“这是刚收上来的英语作业。”女生朝李天明说，随即她意识到李天明可能没记住她，于是走上前补充道：“老师我是席思雯，六班的英语科代表。”

“哦，好，给我吧。”李天明想接过作业本，但席思雯却下意识退后了一步。