第三十一章 循循善诱（2 / 2）

“呃.......，不.....，不是。”谭晓天忙把头摇得象拨郎鼓一般——姑姑千叮咛，万嘱咐，说到了塾馆，老师的话必须要听，袁老师让他干什么就要干什么，明白要做，不明白也一样要做。

“那为什么刚才把眼睛瞪那么大？”袁朗问道。

“嗯.......，要这样多久？到什么时候才可以学别的字？”谭晓天小声的嘟囔道——袁朗让他写的都是一些趣÷阁画非常简单的字，甚至比他已经会写的《百家姓》里的字还简单，他本以为把这些字写完后老师会教自已新的知识，没想到却还要继续练习，心里难免有些失望。

“这要看你自已了。基本功越早打好基础，就可以越早学习新的东西，欲速则不达的道理你懂吗？”袁朗说道。

摇了摇头，谭晓天听得是满脑子的浆糊，他虽然聪明过人，但终究只是个五岁大的小孩子，能明白这种道理，基本等同于逆天了。

“嗯.......”，也意识到自已讲的话对一个五岁大的孩子太深奥了些，袁朗略一沉吟，决定换一种方法。

“听说过王羲之吗？”袁朗问道。

“没有。”谭晓天摇头，这完全在袁朗的预料之中。

“王羲之人称王右军，东晋时的大书法家，有‘书圣’之称，其作品《兰亭序》被后人称为‘天下第一行书’，你知道他年少时是怎样练字的吗？”袁朗问道。

“怎样练的？”小孩子都喜欢听故事，谭晓天好奇的问道。

“王羲之自幼酷爱书法，甚至连吃饭走路都不放过，没有纸趣÷阁时，他就在身上划写，久而久之，连衣服都被划破了。练字用坏的毛趣÷阁，堆在一起成了一座小山，被人们称为‘趣÷阁山’，他住的地方有一座池子，每当练完字后他都到这里洗趣÷阁和砚台，久而久之，整个池子都里的水都被染成了黑色，被人们称之为‘洗砚池’，想一想，能够把整整一池水染成黑色，那得经过多少次的练习才可以做到？当然，书法水平的高低只是文人才能表现的一个方面，我并没有想让你也做到王羲之那样的程度——他是士家子弟，从一出生就注定他会入朝为官，有时间，也有条件让他专注于书法学习而不用管其他。我讲给你这些，只是让你明白付出多少的辛苦才能得到多少收获的道理，业精于勤而荒于嬉，你现在还小，用不着太着急学习新的东西，最重要的是把基础打牢，以后再学新的东西才能事半功倍，记住了吗？”袁朗问道。

“嗯.....记住了。”道理听得只是似懂非懂，不过老师讲的故事谭晓天却已牢牢的记在心中。