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第五章

高中的波折

高中部的解散

他初中毕业那年，毛主席去世了。他和很多老师同学一样，参加了公社组织的地方追悼会，并与很多人一起在追悼会上自然地悲伤哭泣。当时还有人因为哭不出来，担心着急得要哭了。

紧接着，社会上发生的事是上面有人被抓了，不久后当时历时十年的运动也被宣布正式结束了。

各级学校又开始讲究文化教育质量了。那也意味着没有质量的学校，逐渐要被裁剪或关掉了。那之后没有多久，生产队的小学没有了，生产大队的初中也没有了。再往后面没有几年，生产大队连小学也没有了。

他所在的中学，首先是高中部要精简了。原来的做法是希望上高中的同学都能上，这时候变成必须通过统一的考试，达到一定标准后才能上高中了。加上有些同学本来可能就不准备继续上学了（有的女同学已经二十岁左右了，初中一毕业就结婚生子去了），所以原来的本校两个初三班毕业生，加上其它几个大队初中班毕业的学生，合并到他们学校的高一班时，只有一个高中班了。

学校集中了最高水平的老师来给他们这个高中班上课。组成新班时，另一个初中毕业班的班长和他，一起分别被任命为临时班长和学习委员。当时社会上高考已经开始了。他们学校已经风传（一年以后变为现实），他们高中部由于教育质量太低而要解散了，因为他们学校毕业的学生水平太低，根本够不上参加高考的基本条件。因此给他们上课的老师，几乎每个人都已经没心事给学生上课了，而是在考虑怎样为自己找出路。而且那时的课本好像也开始变得比较难了，那些本来水平就不高的老师（因为他们自己也没学过），也几乎教不了他们任教的课。所以学校的管理也变得非常松散。

当时的社会上以及学校里，弥漫着面临即将发生巨大改变，而产生的无序和放任。他也正好进入了青春判逆期的迷茫和不知所措状态。很长一段时间里，他们大概有十来个同学一起，基本上是早上到学校把书包往课桌抽屉里一塞，然后就跑到一里多路左右以外的河滩那边。他们会散乱地聚在树荫下，大家在那里一起打牌、穷吹牛、聊天、讲故事。讲的故事则包括书本上的，或流传的民间或真实发生的故事，包括被他们这些小孩子所听到的，本来他们不应该听到的成人中流传的一些八卦和其它故事。

大家有时中午不回家吃饭，他们就安排个别同学去小餐馆买来包子当午餐。一直消磨到下午放学时间，再安排个别同学去学校，取回大家的书包，然后各自回家。第二天，再重复同样的事情。如此往复，这种状态持续了他几乎整个高一的全年。

也就是在那段时间前后，他开始自己会想办法攒一些钱，并用钱买一些东西了。好像主要也就是中午用钱买包子吃。但是他们这样家庭的孩子，家里是不会给什么零花钱的。不知当时他们是怎么知道铜可以卖钱， 于是大家都开始在家里翻箱倒柜，翻出家里的各种铜制品和零配件，偷偷拿出去卖给废品收购站，换一点钱。也许收废品的人，因此会收集到有些人家里因各种原因得到并流传下来的老古董。那些东西都被这些熊孩子当废铜烂铁卖掉了。当时能接触工厂的人，便会留心并“捡”走在工厂车间里发现的各种铜制零件。工厂里大的铜制零件，通常能比家里翻出来的小东西，卖出更多的钱。他那时经常到他二哥的工厂去玩，应该当时也很有可能干过那样的事，但是具体他都不记得了。

他们学校及他家附近的那个河道，当时已经被改直了。所以有一段时间，老的河滩那边被空出来了，成为一大片的无主空旷地带。因此他们那些小伙伴们能在那里自由自在，不受干扰地消磨时光。