第四章 脑力果（2 / 2）

但是陈心安此时在冯辉讲的同时能够完全理解其中传达的意思，也是这时感觉让陈心安在之后明白这个老师是什么样的人。

但是由于专注力胶囊，使得陈心安没有注意到旁边的邱枫一直在看他。

至于为什么，邱枫没有被陈心安的以理服人技能影响，当然全班只有邱枫和陈心安没有被影响，就连一边的紫莹也被影响认真的在听课。

当年青训营中邱枫是所有科目第一，远远超出第二名成绩，邱枫的意志力是普通人几万倍，至今邱枫也不知道他不休息到达疲劳需要多久。

所以这种利用声音而影响他人的能力对邱枫无效的。

“下课时间到了，请同学们下课休息。Class time is coming, please ask the students to rest after class.”随着下课铃声响起，班级同学也从被以理服人技能中脱离出来，所有人都很奇怪，为什么刚才很认真的听课。

而陈心安还在专注胶囊效果中，陈心安顺便就开始写起了故事感触。

时效到了，陈心安刚好写完，正准备叫系统评价，突然感觉到一种熟悉的气息，陈心安向旁边看去，看到邱枫正在站在他旁边盯着他。

“嗨，怎么了？有事吗？”陈心安对邱枫说，邱枫盯着陈心安说道：“你是谁？”邱枫此时很控制自己的情绪，如果在从前像这种情况就直接释放杀气，准备动手，现在邱枫只是在准备动手，毕竟陈心安使用一次的技能让邱枫感觉到了，也知道这不是普通人的能力。这也使邱枫想到昨天晚上的那个人。

“额……，我叫陈心安。”陈心安回道，邱枫感觉和这个人不能拐弯抹角的说话，于是直接说：“你上课的时候，怎么做到的？”

“上课！上课，我在听课啊，没……没做什么啊。”陈心安心虚的回道，在使用以理服人技能后陈心安过于紧张，又直接使用专注力胶囊，使得他完全没有注意到邱枫。

“你刚才说句好好上课，结果他们全都听话听课，关键是冯辉也没有去管你为什么突然站起来。”邱枫说，邱枫的话让陈心安完全不知所措了，老师都没管他，就算是谁老师也要说一句吧，怎么办？陈心安心里问，“说实话。”系统突然回答他。

陈心安心里更不安了，毕竟这个系统不靠谱啊，看着邱枫正打算开口解释，“上课时间到了，请同学们到教室上课。Class time is coming, please go to the classroom.”上课铃声响了，老师也走进来了，拿起粉笔准备讲课，陈心安只好闭嘴，但是邱枫还站在一旁等着陈心安的回答。

讲台上的老师看到邱枫，马上说：“那位同学，已经上课了，虽然咱们班很随便，但是上课时间还是要在自己座位上的。”邱枫听到才意识到现在自己这样不合适，马上回到座位。

这节课是数学课，讲课的老师叫陈文君，是个女老师，她的数学课很有意思，在第一学期她只讲数学史，没错数学史，现在她已经讲到函数的过程。

现在陈心安专注力胶囊已经没有了，这节课也没什么用，陈心安看向刚刚两个任务所给的奖励。因为是在专注力胶囊时效内所做的文章，系统评级为A，获得了两次抽奖机会和初级篮球技。

前一个任务奖励也在物品栏中，一个是写着快乐的书籍，之后是五个像是一个苹果一样的水果，旁边写着：脑力果，提升1%的大脑开发程度。

陈心安先点开的是那本“快乐”，点开后系统提示，是否对大脑进行修改获得永久快乐，陈心安没有犹豫，点了“否”，对大脑修改，陈心安就算相信这个没什么危险，但是就系统的德行他也知道选否是正确的。

事实是陈心安选择了否后，那本来像书籍的东西，变成了一根神经纤维，旁边有了注解：快乐枢纽，能够改变人的大脑，使得人能对快乐更加敏感，更好的消化负面情绪。

现在陈心安更加确定系统的东西不能乱用，虽然没什么事，但是谨慎一点还是好的，这个“快乐”暂时留下，陈心安自认为是不需要这个东西的。

接着陈心安看向那五个脑力果，没有多余的注解，只是说能提升1%的大脑开发。

本来教室无论什么时候都会有人吃东西，但是陈心安还是看向门口，门口没有人，但是他发现邱枫还在看着他。

尴尬的笑了一下，然后陈心安把手放入桌斗(有的地方叫桌堂，叫桌柜)里面，然后拿出脑力果，正要吃的时候又看到那双死死盯住自己的双眼，然后就客气了一下，陈心安拿着脑力果笑着(尴尬)对邱枫说：“你吃苹果吗？”说完陈心安就后悔了，邱枫伸手把脑力果拿到手咬了一口说：“谢谢！”

邱枫确实是有点渴了，如果让他一整天都在做任务，盯梢，他也不会口渴，但是邱枫在休息的时候会和正常人一样。

陈心安愣住了，心里说一句，多嘴了。

邱枫咬下一口后感觉到一丝奇怪。