第六十章 王老师讲“三爱”的作文（1 / 1）

那天早晨，赵小伟跑步上学，因着急忘记拿钥匙了，她又借自行车回家去拿了。

下课时，赵小伟找张立伟出来，说：“我们找老师再去问问运动会比赛的事。”张立伟说：“问老师也没用，算了。”最后终究没去问老师。

上完第二节课，赵小伟和张立伟不想上课间操，可好几个同学都没去，怕老师来了批评她们，最后还是去做操了。课间操王老师没来操场，刘玲说：“他妈的，只要咱班老师不当班主任，我就给他闹个够，谁教也不行。”赵小伟也伤心了，心想：只要王老师不教，我立即就走，没什么可留恋了。

下操了，赵小伟想去找王老师，可张立伟不去。

语文课上，王老师讲关于三爱的作文，首先讲《爱家乡》时，他说：“我们的家乡哺育了我们，我们应该爱家张，我们家乡的变化很大，在写作文时，可以多方调查一下，也可以问问父母，以前家乡什么样，现在家乡什么样，比如以前家乡没有路灯，现在安上了路灯。我们爱我们的家乡，希望我们的家乡发展得更好。

王老师讲《爱学校》时，他严肃地说：“爱学校，不是爱校长，爱主任呀！象体操赛这件事，昨天我跟学校谈判到八点，有李永强他们做证，我最后一个离开学校，他只承认他念错了，这是他工作上的失误。宣布我班第一就应该我班领奖状，宣布错了不早说。再说，你们也应该机灵点，我昨天这样一来，学校不免要找咱班麻烦，你们别净让人家攥住把柄。”听到王老师说这些时，赵小伟低下了头，好想哭，可眼泪早已哭干，竟争是公平的，可这件事没有什么公平不公平，早已成了定局的事情，由于时间的拖延就改变了，这明明是不公平的。

王老师讲到《爱班集体》时，他认真地说：“我班有很多好人好事吗？象我班的班长于海东和团支部书记赵小伟总为同学们擦黑板、扫地什么的。我班的钥匙一直是赵小伟把持吗？天天最早来，最晚走吗！这是什么精神呀！昨天体操赛这件事，我们的军体委员王爱明很负责，王爱明和于海东等几个同学，找到学校讲礼吗？这就是好事呀！我们班同学有责任感，即使有些同学没去，可也是愤愤不平吗？”赵小伟的头已低到桌子上，她无可奈何地听着这些话。

下午，赵小伟和张立伟去接立稳回来时，她们给立稳买了袋糖和两个面包，赵小伟花了三毛七，她很高兴，因为她喜欢王老师的小孩儿，更爱王老师。来到王老师宿舍，立稳先跑了进去。赵小伟喊“报告”，没人答应，推门一看，王老师不在里面。赵小伟对张立伟说：“你去找找王老师，我给立稳剥开了糖，给他吃了一块，又让他拿好了。”张立伟回来说：“没找到。她们带立稳出去了，来到办公室边上的甬路，她们看见王老师在办公室印试卷，唐校长在门口，他与几个老师过来时，对立稳说：“这孩子，你姓刘吧？”赵小伟有点儿不爱听，趴在立稳耳朵边说：“立稳你姓王姓李呀？你说我就姓王。”张立伟说：“你说我姓王。”校长走了，立稳到办公室去了，赵小伟来到办公室说：“王老师，我们把立稳给您接回来了。”王老师说道：“这可不用你接，别的活用你干，这可不行，这是秘密。”张立伟说：“军机不可泄露。”可赵小伟却以为王老师没听着她的话，笑着说：“天机，这是天机。”本来就是吗！高老师说：“你们在这给哄着这个小孩得了。”王老师说：“带他到外边玩去，立稳，去跟姐姐玩去。”可说什么立稳也不去，王老师便说：“你们走吧，让他在这儿自己玩。”

下了晚自习回家时，赵小伟对小苹说：“我班老师上午讲《我爱学校》作文时，他说‘爱学校可不是爱校长，爱主任，要写我校的光明面’。他说这话心里准么多难受呢！”小苹也说：“可吧！今天你们班老师给我们班讲课，还没下课，大喇叭响了，你们班老师就生气地说，‘什么呀！精神病似的。’”赵小伟说：“哦！是吗？”她心里想：啊！老师，您是那样地烦，心里是多么难受呀！可您上课时怕我们难过而尽力不表现出来，我真想给郊区版写一封控告李各庄中学的控告信，

第二天早晨，赵小伟比每天起得都晚，因昨晚学习已快到两点才睡觉。

上午的语文课刚开始时，张俊永和赵小伟要他的作文本，赵小伟说：“你错了一个字。”这时，赵小伟正好抬头，王老师正严肃地看着她们，赵小伟赶快坐好不说话了。看得出王老师的心情非常沉痛，每当赵小伟看他的脸，总是异常严肃的表情，并且带有伤感的的神色，赵小伟想：我亲爱的老师，为什么您也和我们一样心重呢？上课时，王老师让人念注解，叫了伊明红、王云莲她们，没叫到赵小伟，赵小伟心里虽然不快乐，但她并不表现出来，她永远热爱老师，永远理解老师。当王老师叫张立伟，张立伟以为在叫赵小伟，没站起来，赵小伟向她看了一眼，不禁笑了，她便站了起来读注解。

因有人总看作文，赵小伟一直到下课才把作文本抱去，当赵小伟把班里同学的一落作文本给王老师抱去时，喊了声“报告”，王老师说道：“进来！”他看着赵蕙点了下头，赵小伟把抱着的一落作文本放在了王老师的办公桌上说：“还差三个人没交。”看得出王老师很高兴，微笑着随声说：“还差三个人？”赵小伟答应了一声，出去了。可赵小伟再也忘不了王老师那神秘、和蔼、充满关怀和爱的眼神。赵小伟想：王老师说过我很信服他，他也很信服我，我理解王老师，我总感到，他象一个慈父般地严格要求并疼爱我，啊！我多么幸福，我向老师奉献了无限的爱，老师也给予了我无私的爱。

第三天王老师看上去还是很不高兴。最后他给同学们分析了这六组对偶句上午第三节上课时，王老师进来了，“上课”、“起立”、“坐下”的口令之后，王老师对同学们说：“在前几天我给同学们留写对偶句的作业，我们的语文课代表赵小伟同学写了六组，写得都很好，她的第一组对偶句是，‘秋风吹过百花落，冬风吹来雪花飘’，同学们把它抄在笔记本上。”说着他转过身，把赵小伟写的六组对偶句都抄在了黑板上，这是出乎赵小伟的意料之外的。赵小伟听了低下了头想：啊！老师，您真的知道吗？我的那第四组对偶句您也了解吗？那第五组您的理解和我的思路一样吗？王老师停顿了一、两秒钟又说：“在我的心里我喜欢这三组，这第一组是按天气变化写的，‘秋风吹过百花落，冬风吹来雪花飘’，‘秋风’对‘冬风’，名词相对，‘吹过’对‘吹来’，‘百花落’对‘雪花飘’。第二、三、四组对偶句都是写咱们参观焦庄户地道那天的，第二组是写爬山的，‘滚跑满山自由在，坐卧草丛欢乐存’，那一天风虽然挺大，可我们的同学们不怕困难，上山下山都有敢跑的，到了山顶便象李白诗中写的感觉那样，‘欲穷千里目，更上一层楼’。”赵小伟跟着老师吟诵这首诗，心跳得很快。王老师又说：“这一组‘滚’对‘坐’，‘跑’对‘卧’，‘山’对‘草’，‘自由在’对‘欢乐存’。第三组是写老兵副指导员讲抗战史的，讲得非常形象呀！那炮楼修的也快，坏的也快，鬼子白天修，我们黑夜里给他拆。”同学们听到这都乐了，王老师又接着说：“这一组对偶句写得很好，‘安德生思过去形象逼真，同学们听故事聚精会神’，‘思过去’、‘听故事’是动宾词组相对呀！”王老师又指着第四组说：“‘看水面白鹅戏水，望蓝天群鸟飞翔’，在咱们参观焦庄户地道时，看见院内南侧花墙里边写着‘人民战争胜利万岁’八个大字，那么在花墙的外边呢？是一个很大的水池呀！在水面上有什么，一群群的鸭子，所以赵小伟同学就感慨了，‘看水面白鹅戏水’，看是低头呀！下联是‘望蓝天群鸟飞翔’，很有意境呀！”赵小伟想：啊！老师，我真佩服您，您是怎么知道这些的呢？是您和高老师一起切磋的，还是您独自思考的？知徒莫于师吗！王老师又讲到赵小伟的第五组对偶句：“‘看红楼夜不能寐，思雪芹一梦未完’，赵小伟为什么能写出这么好的对偶句呀？主要是因为她百~万\小!说了呀！看红楼梦晚上睡不着觉。怎么样呀？‘思雪芹一梦未完’，这个《红楼梦》呀！是曹雪芹先生做的一个梦，他只写到第八十回，后四十回是高鄂著的。第六组呢？‘学习有如海上飘，生活恰似水中游’，这一组也写得挺好，说学习呀就象在海上飘一样，谁努力学习、付出代价就能到达知识海洋的彼岸。”赵小伟听到这儿，抬头望着王老师，心里想：老师，我一定记住您的话。又听王老师说：“这下联呢？是说生活中有痛苦也有欢乐，有幸运也有不幸，越这样就越得在生活中磨炼自己，‘生活恰似水中游’呀！”他停顿了一下，站在讲台上说：“有人就该问了，这是她写的吗？是您给她改的吧？不错，我给她改来的，说实话，只是这第二组的‘草丛’原来是‘遍野’，虽然有满山遍野这样的说法，但在山上不能哪都坐，坐大石头上不硬吗？”赵小伟看着王老师，他是那样严厉，都让人有些怕，又听王老师说：“还有这‘存’字，她原来是‘多’字，我对她说还是用‘存’好。其他的没有改动。你们可以看看。“说着王老师拿起了赵蕙的本打开了，举着给同学们看了看。那本皮上的《离别诗》还在上面。王老师又接着说：“赵小伟在文章中写过，‘我是一个酷爱语文的人’，你呢？你谈得上是酷爱吗？你也可能很喜欢语文，但谈不上是酷爱。你们要向赵蕙学习，她给我们带了个用修辞手法造句的头，以后我们还要用比喻、排比、夸张等修辞手法造句，使我们班的学习气氛活跃起来。”王老师停顿了一下，又说道：“下边写了对偶句的同学举手读一下你们写的对偶句，没写的当场想。”王老师又叫了几个同学读了他们写的对偶句。

第四节快下课时，王老师问：“于海东你那钱收多少了？”赵小伟一听赶忙找她记的交了钱同学的人名单，老师一定会问她，果不出她所料，她还没找到，王老师就大声说：“赵小伟，你那人名单上多少人交钱了？”赵小伟没有想，站起来结结巴巴地小声说：“有十个人交了。”王老师便让她坐下了。

下午，外语课快下课时，王老师来了，到于海东那问了问，便又来到赵蕙身边问，赵小伟站起来说：“交二十四个人了。”王老师生气地大声说：“谁不交也不行呀！没带钱的回家去拿，现在就可以回家去拿钱。”赵小伟坐下了，又有人交钱了，李凯偏要交2.20元，他说：“我作文书不交行不行呀？”赵小伟坚决地说：“不行，必须交2.90元。”高海山也说：“我也交2.20元得了。”赵小伟大声说：“不行，得交2.90元，老师说的。”这时，王老师过来了，刘玲让赵小伟问问，她不想问，刘玲问了，王老师严肃地说：“不行，都得交2.90元，谁都必须得交。”高海山便把钱交够了。

赵小伟在当天下晚自习后给王老师送收上来的书钱时，王老师已经走了，因为她看到王老师的宿舍门锁了，便想：明天再交同学们的书钱吧！反正已经收齐了。

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