家长的讹诈与孩子的阴影（1 / 1）

我的文章，家长的讹诈与孩子的阴影

刚才，一个已经毕业了的学生回我的说说，我关心的问是不是身体不舒服，怎么没上学呢？他回答了肯定的话以后，说了他现在的一个苦恼。

以前，我教他的时候，他由于另一个老师的教育失当，但没有恶意的行为，而心情不好，家长却由这个大做文章，向该老师索要三十万，学校一再的和稀泥，最后老师辞职，学校依旧是和稀泥式的给了几万块钱，孩子转学了——这类事情的“程序”，也就走完了。但，真的完了吗？

这个孩子，现在在更高一个级别的学校上学了，但是过去，家长由于他的事情，与老师的闹、与学校的闹，却给他留下了阴影。他与现在的信任的同学说了自己那个时期的事情后，却感觉到朋友们，在背后议论他、疏远他。

我首先肯定了，他勇于面对自己的过往、有意识的审视自己的优秀品质（我认为，这是他成长的第一步），而后告诉他，如何面对周边人的眼光，和如何面对朋友可能的“背叛”，以及对他当初，夹在老师与家长之间的负面的感受，给予了充分的理解。我还告诉他，不要把自己看的太特殊，别人也有类似的烦恼，只是原因不一样。我所贯穿的线，就是，放下包袱，只有放下了包袱，才能更好的面对自己和身边的人——这不是谈话的技巧，都是真实的想法。

尽管我告诉孩子，不要怪罪他的家长，因为他的家长也是对他爱护的表现，只是过了头，加上不想花看病的钱导致的，但是这个孩子心理的痛的始作俑者，就是他的家长。老师，只要不是刻意的伤害孩子，都可以寻找到帮助孩子成长的路线。可是现在的家长们，只要孩子和老师在学校有点儿事，立刻就来闹，好像维权意识多强似的，其实他们就是某些不当的私心在作怪。私了，也就是协商，法律是允许的，但是协商与闹事是两回事。既不协商，也不走司法程序的家长，真的是全心全意为孩子吗？我不否认有这个成分，但比例却因人而异。

因此，我奉劝一些家长：

1、您要知道，如果您刻意讹诈老师，受伤害的一定是孩子，而不是老师——老师是成年人，一般情况下，心理调节能力肯定比孩子强，无论是否给您钱，经济上都会好转，不会因此受到半点伤害。而孩子的心结，是一辈子的事情，尽管有的勇敢的孩子，走出了这段阴影。

2.当孩子在学校，有了什么负面的非常态的事件的时候，第一要务就是冷静，可以理解您作为家长不冷静的心情，但是后果可由您和孩子来承担啊，第二就是寻找合适的方法——无论老师是否存在恶意，都可以寻求司法帮助，但是当老师没有恶意的时候，也要懂得合作，而不是充满敌意。

3.转学和降级带来的后果是什么？不同时段和地域的中高考政策，有着很多不同，谁能保证当时当地的一定有利于您的孩子呢？

4.孩子成长成什么样儿，直接关乎到家长的老年生活质量，这本身就是关乎家长切身利益的事情，为什么不慎重处理呢？有的时候，真的是天道循环，因果效应。走出阴影的孩子，是家长的幸运，是孩子的幸运，但走不出的也是存在的。

希望孩子们，都能认真面对自己与老师的隔阂，也祝愿这些孩子们，都能早日走出本不该属于他们的阴影。我相信这些纠纷中，孩子存在极大恶意的很少，都是家长把事情搞大的。所以，我在此郑重奉劝一部分家长：慎重处理老师与孩子纠葛，才是一个家长是否称职的标志。