第三十九章 拉三（1 / 2）

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送走了朋友们，假期结束，杨景行立刻投入到紧张的练习中去了。《拉赫玛尼诺夫第三钢琴协奏曲》，三个乐章，时长半个多小时，结构庞大沉重，难度世界顶尖。想演奏好这首曲子，不但要技术，还要毅力，耐力，勇气……一般人，把那厚厚一沓谱子看上两页就被吓得晕头转向了。就是好多已经成名的大师，也只能望洋兴叹，还有些不服气的人，手都练废了。

什么八度大跳，在拉三里已经是小儿科了。这首曲子几乎涵盖了一切的钢琴演奏技巧，把钢琴的表现力发挥到了极致。在整个钢琴音域上狂风暴雨般倾斜的大力音符，体现着所有的情绪力量，悲伤，喜悦，豪迈，迷茫……钢琴老师们一再强调的手指独立性，在这首曲子中得到了淋漓尽致的体现，真的要一心二用甚至三用，不然根本无法完成几个声部的完美契合。

杨景行的第一遍拉三其实是在九纯家里自己听CD扒谱后弹的。别说书店了，音乐学院外面的那些专业店里也难找到这种曲谱。他光扒谱就用了三个晚上，曲子里迅雷不及掩耳的急速和弦，稠密错杂的装饰音真是要人命。

扒谱都是小事，弹起来才知道什么是真金不怕火炼。杨景行每天晚上练习，但是第一次完整的弹奏一遍已经是半个月之后的事。

李迎珍把那两三百页谱子交到杨景行手里时，像给委任状那么庄重，说：“先好好看看，不要着急。”另外还有一本乐队宗谱，更是恐怖。

杨景行快速翻看，发现了问题：“和我听的版本不太一样。”

李迎珍给的版本是有OSSIA的，就是会在一些实在太难的地方做演奏上的简易化处理。这也没人会笑话你，大师都这么干。

可杨景行不愿意，就把自己练的弹一遍给李迎珍听。

听完后，李迎珍盯着杨景行看，好一会后一拍大腿站起来，指着杨景行，问：“你练多长时间了？”

杨景行说：“放假在家玩玩。”

李迎珍很是责怪：“你就想一步登天！”

杨景行嘿嘿憨笑。

师徒俩去图书馆找来了正宗谱子，检查杨景行自己扒的谱有没有错误，事实上还真有，毕竟那么多音符。

然后李迎珍再叫杨景行弹，她自己则边听边飞快的翻谱，做记号。杨景行的弹奏虽然让她吃惊，也能上台面了，但是还不到他能够达到的水准。

午饭都没吃，杨景行弹了四五遍，李迎珍不停的发现细节不足，不停的纠正。

下午了，有钢琴系的学生来上课了，李迎珍却想叫人家换时间再来，杨景行可不好意思了：“李教授，您给他上课吧，好多内容我要慢慢消化。您吃点什么，我去买。”

李迎珍也不客气：“随便，盒饭就行，清淡点。”

杨景行连忙去了，自己飞快的吃完了再给李迎珍送，还是两菜一汤。可能是最近杨景行没什么大纰漏让李迎珍骂，那个大二的学生成了出气筒，被好一顿批啊。杨景行都不好意思看了，飞快的撤退，去学生琴房。

学生琴房在新教学楼十五层到十八层，挺多的，但是要用琴的学生更多。学生是凭学校发的琴卡用琴房，钢琴系的学生能用的时间最多，作曲系也不赖，像什么教育系管理系就惨了点。

因为琴房紧张，就不可能让个别人长时间霸占。不过杨景行是个例外，他有李迎珍的特殊关照。尽管他在琴房一呆就是四五个小时，但是管理的老师绝对不会驱赶他，那怕是钢琴系的人要上。

在电梯里，一个和杨景行差不过高的男生跟他打招呼：“你大一的吧？”

杨景行点头：“多关照。”

男生问：“不是钢琴系的？”

“作曲系的。”

男生哦，然后就有点惊奇：“你是不是叫杨景行？”

杨景行一阵怕怕：“啊！我出名了？”

男生笑，自我介绍是大三的，说是听自己的老师和一些同学说起过杨景行，而且还知道得挺多：“你从小就跟李迎珍学琴的？”

杨景行说：“算是。”

“难怪……我跟谢教授的。”

到琴房后，高个男生显然想听杨景行露两手。杨景行没拒绝，也没收敛，认真对待，弹了首平均律。

都是练家子，扎个马步也能看出功夫怎么样。高个男生笑笑：“我们院也好几年没出过人了……你以前没参加过比赛么？”

杨景行谦虚：“差得远。”

男生猜想：“不过现在的比赛是没意思了，不打扰你了。”

人一走，杨景行立刻开始弹拉三。第一乐章的华彩他重新选了大和弦版本，得多练几遍。然后就是李迎珍说的那些还不完美的段落小节。李迎珍在听赏评论方面真是专家中的专家，许多杨景行自己没发现的小细节她都能第一时间指出。

一层楼有好多件琴房，墙壁的隔音效果是很好，但是门不行。从明亮干净的走廊一路走过去，路过每一扇门的时候都能清楚的听见里面传来的琴声。

杨景行练习了两个小时后，突然听见敲门声，一声请进，请进来六个人。三男三女，包括之前的高个男生。

高个男生不好意思：“我们听了半个小时了，这是我同学，也是女朋友。”介绍的是他身边一个女生，看上去挺温柔的。

杨景行好像多熟悉似地：“漂亮，你不是来炫耀的吧？”

几个人笑一下，都互相介绍，有两个是大二钢琴系的，两个大三钢琴系的，还有一个指挥系的。

指挥系的男生挺不满的说：“你就完整的弹一遍啊，急死我们了！”刚刚杨景行一直在做小节练习，东摸摸西摸摸的，馋人。

其他人附和：“是啊，已经那么好了！”

杨景行讨好：“都是学长学姐，多指导。”

杨景行开弹，其他人站着听。听啊听的，指挥系的男生还激动起来，打拍子的动作幅度越来越大，杨景行进入第二乐章的时候，他都差点要亲吻大地了。第三乐章，他手势夸张得把周围都吓开了，也不知道是他指挥杨景行还是杨景行指挥他。

一曲弹完，杨景行都满头大汗了。指挥系的男生先出声，大喊：“好，太好了！”

其他几人也鼓掌，大二的女生问：“怎么以前没听说过你？”

另一个问老问题：“去过什么比赛？”

杨景行好一阵谦虚才把这些人送走，继续练习。

当然，自己专业的课还是要上的。要不怎么说作曲系枯燥呢，就是天天的视唱练耳，听啊听，还不是欣赏！然后就是和声，逐小节去分析曲子的和弦……还得做好多作业！虽然对杨景行来说就跟小学数学差不多，但是他也认真完成。

贺宏垂没李迎珍那么重视杨景行，但也还算上心，虽然还没他的课，但也单独约见过几次杨景行，给他布置了一些自学任务和写作任务。这种写作任务可不是叫你尽情发挥自己的灵感和才华去创作，而是有严格的格式要求，规定你要写什么样的和弦，用什么样的连接……也是个枯燥！

十月十三号，星期五，下小雨，有点冷。下午陶萌打来电话，问杨景行周末有时间没，她想过来音乐学院参观参观。

凄惨，杨景行白天的时间都被李迎珍霸占了。人家老教授舍得牺牲休息时间免费辅导你，你杨景行总不能说要去见高中同学吧。

杨景行问：“晚上行不行？”