第五百三十六章 诛姚贼（1 / 1）

“《天府早报》：哪（01）次，我和萠伖厾假日嗨氵难，看到亻五采癍斓地嗻阳伞苄……
这不是乱码，而是成都的一个高中男生写的作文。记者找了六位中学教师都无法解读，该学生却说，随便找十个中学生，九个都能翻译过来，这叫‘火星文’！
据该同学介绍，他和朋友们经常玩一款叫麦麦的即时通讯软件，大多使用火星文作为昵称或签名，因为‘大家都用，自己不用显得不合群，融入不进去’。”
“《郑州晚报》：记者在红梅街的一家小商铺里，看到了家长反映的那些非主流商品。
有带割舌图桉的衣服、吊裆裤、爆炸头假发、夸张的假睫毛、骷髅耳钉等等……店主介绍，这些商品特别好卖，女生一般喜欢留爆炸头，男生则喜欢将自己的头发打造成‘鸟巢’，他们还打耳洞、纹身。”
“《楚天都市报》：15岁的小菁（化名）让记者看她的麦麦相册，她喜欢从45度角俯拍自己，每张照片都撅着嘴，瞪着大眼睛，睫毛又黑又长，摆出内八字的造型，照片还经过电脑处理，加入了文字，修饰了腮红等。
小菁的朋友阿富左耳打了5个耳洞，16岁的阿富对记者说‘我不上学了，打几个耳洞都可以。’”
按照尔码公司的策略，先利用传统媒体在线下发酵，这些文章从拍照风格，穿搭打扮，火星文，群体行为等各个方面分析了所谓的非主流，里面有意无意的提一嘴“麦麦”。
传统媒体黑人，用不着单刀直入，把关键词放在必要的位置上就行了。
几篇稿子一发，都知道麦麦就是非主流的大本营，《劲舞团》之前也与麦麦有关。
然后，再进行扩大化。
怎么扩大化？
直接攻击一个更广阔的群体就行了。
“70后网名：云澹风轻；80后网名：轻舞飞扬；90后网名；繥欢‘i～”
“说90是垮掉的一代，真是没委屈你们！”
“90后的脑回路与众不同，他们总觉得自己特立独行，他们总认为自己最潮流别人都土，他们觉得全世界都对不起自己……十五六岁的年纪，顶着个刺猬头、黑眼影天天嚷嚷空虚、颓废，学习没学好，做子女没做好，连基本的做人都不会，除了哗众取宠一无是处。
他们的大小脑发育好像还没完全，只发育了一半，我愿称之为脑残！”
这还了得！
90号已经开始上网了，有些甚至是老网民，本来就讨厌非主流的那些人，现在愈发讨厌。
“我是95年的，初二，我的同学现在就搞非主流，发型换过几次，毫无顾忌和学生痞子在学校走动，我都为她丢人！”
“本人17岁，虽然也追求时尚，但我还是想说那些非主流令我恶心！”
“《信息时报》：烟熏妆，打唇钉，头发五颜六色，非男非女，这似乎成了人们心目中90后的打扮。
但近日，记者却在广州某大型学生网站上看到一篇抵制非主流的帖子，一下引来500多回帖，91的学生支持抵制，还称非主流败坏了我们90后！”
……
盈实大厦。
姚远刷完了当天的消息，啧啧感叹：“不一样，确实不一样。以前他们的活儿太糙，直来直去，现在有学问在里面了。”
“您能不能仔细讲讲？”
程维虚心求教。
“首先你看，他们能跟纸媒勾搭上了，说明资金雄厚，背后有很多人支持。
其实非主流的定义不是很清晰。
那些花里胡哨的是非主流，但女孩子拍一张噘嘴的照片，穿个t恤，没染花花绿绿的头发，也没有变成街熘子，那她算非主流么？
即便她算非主流，那她应该被骂么？
当然不应该。
个体的恶劣不能代表整体素质，张雅也不能代表非主流。
但他们现在集中火力，挑动情绪，玩扩大化，不给我们反驳的空间，何况网友也听不进去。现在大家都很亢奋，顺着他们带动的情绪走。”
“那我们怎么办？”程维问。
“……”
姚远想了想，道：“他们搞扩大化，我们也搞扩大化，我们直接扩到顶，看谁站的高！”
“扩到顶？”
程维若有所思了半天，小心道：“那我去找吴军安排？”
“去吧！”
什么叫扩到顶？
一切宇宙的尽头是考编制。
一切论战的尽头是社会与人性。
你把非主流扩大到90后，让90后心生反感，主动抨击非主流。我就直接拉满到社会环境和时代发展上，找各路专家出征。
各方看到了一场规模庞大，且激烈无比的对轰战。
一方是掌管80万水军的业内龙头，一方是有多家公司支持、资金雄厚的实力对手，已经不叫对攻，叫对轰。
在网上对轰，在传统媒体上对轰，用网友骂，用专家喷，甚至超过了当初审美大讨论的规模。
这一番争吵，从五月23号开始，已经吵到了6月份。
地震的余波慢慢散去，大家恢复到日常的生活，无数人跟着吃瓜看热闹。
“哈哈哈，麦窝好久没这么热闹了，姚司令懒得出奇，最近活动都没啥新意。”
“上次大讨论的时候还是上次，怀念啊！”
“这才是我熟悉的麦窝！”
尔码公司确实有两下子，打的有来有回，不像之前的对手那么菜——充分说明了网络营销行业的飞速发展。
但仅仅是对骂，达不到让99利益受损的程度，那是行政层面上的事儿。
那老问题又来了，舆论能影响决策么？
看情况。
观众们的嘲讽，各官方机构的力挺，影响不了《满江红》半毛钱的票房，顶多能把他们的“众筹秦桧周边”骂回去。
而尔码拿钱办事，他们想了一个很常用的方桉：“家长举报麦麦传播不良信息，为非主流提供庇护所，毒害青少年身心健康！”