第三百九十四章 实验（1 / 1）

我在贞观开酒馆第三百九十四章实验第三百九十四章实验

小学的课程很简单，而且这数学书，李峰早就传出去了，所以用一天的时间，李峰便讲解完了二年级的课程。

“今日数学就讲解到这里，现在给你们看一个实验，何勇给我去拿一杯水来，水要满的。”李峰说道。

何勇很快就给李峰拿来一杯水，而且是满的。

李峰看着水杯里的水，道：“如果我现在将杯子倒过来，你们说，这水会不会洒了？”

“这一定会啊，恩师这小孩子都懂得道理。”何勇非常天真的说道。

王立却转动了一下眼珠子，说道：“恩师，您是想考我们，让我们想办法将水倒过来，不让水洒出来是吗？”

李峰微笑的摇了摇头，道：“想要让水不怕出来有很多办法，比如给杯子盖个盖子就行。

可是我只要用一张纸就能让水不会洒出来，你们信不信？”

“不可能吧。”众人纷纷认为不可能。

就连何勇跟王立也觉得不可能，他们都知道水杯一旦倒立，里面的水一定会倒下来的。

李峰微笑的看着他们，旋即撕下一张纸来，然后放在杯子上，随后将左手按在盖着纸的杯子上。

就在大家全神贯注的盯着杯子时，李峰猛然将杯子倒转过来，杯子就倒立着在左手上。

李峰将右手握住杯子，缓缓的说道：“让我们一起见证奇迹的发生吧。五、四、三、二、一。”

“恩师，小心。”

“啊。”

“水要洒出来了。”

王立和何勇同时大叫道，其他人纷纷惊呼起来，因为李峰将左手给拿开了，他们怕水洒出来。t

然而大家很快不可思议的看到杯子里的水没有洒出来，而且那张纸也没有掉下来，仿佛被水给吸住了一般。

“怎么会这样？”

“这不对啊，水没有洒出来，就连纸也没有掉出来。”

“为什么没有掉下来？”

“太神奇了。”

“恩师，你是神仙吗？”

“奇迹，这是恩师创造的奇迹”

“……”

二十五个少年都瞪大眼眼睛好奇的看着倒立的杯子，并且开口询问李峰。

李峰笑了笑，道：“神奇吧，想要知道水为什么不会洒出来，纸不会掉下来吗？”

“想。”众人异口同声的说道。

李峰笑道：“其实这就是数理化里的物理也就是恪物学，其实一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压。”

“恩师，什么是大气压。”王立问道。

李峰笑着解释道：“太复杂了你们可能不懂，简单的说，就是空气的被压迫，就变成了大气压。

空着的水杯，或者半杯水时，杯子里面有很多的空气，所以纸放上去就会掉下来，水也会洒出来，因为那时大气压就没有用，简单的说，大气压遇上空气就没有用了。

可是当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。”

众人似懂非懂的点了点头。

何勇道：“恩师，弟子感觉大气压好神奇，可否现在就学大气压？”

王立也开口道：“恩师，弟子也想学。”

“弟子也想学。”其他少年同时开口道。

李峰笑了笑，道：“会教你们的，但是现在还不是时候，你们要将数学学好。

只有数学学好的人，物理和化学才能学好，以后我会经常给大家表演各式各样的小实验，等到你们数学学到一定程度，我就开始教你们数学和化学。”

“是，恩师。”众人齐声应道。

李峰满意的说道：“今日的实验，我主要是告诉你们三件事，一件是数学很重要，第二件就是物理和化学很神奇，很有趣。

第三件就是做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。”

“多谢恩师教诲。”众人说道。

李峰点了点头，道：“好了，今日课程到此结束，明日给你们一天的时间，将一二年级的习题全部完成，后天交给我。

至于你们的学生，我建议你们有空就可以去寻找了，同时去聘请一些夫子过来，学什么都需要会认字，会写字才行。

记住你们要教导学生，是数理化，不是诗词歌赋，到时候不要主次不分。”

王立想了想，问道：“恩师，我们招收的弟子当中，有天赋极高的，肯定也有天赋极差的。

对天赋极高的孩子，弟子知道要重点培养，可是对于天赋极差的孩子，弟子应该怎么做？”

李峰颔首道：“确实是个问题，天赋有好坏，不过不管好坏，你们都要一视同仁，不能区别对待，一年后再说。”

“是，恩师。”

“好了，大家都回去吧。何勇跟着我。”李峰说道。

“是。”

何勇立马应道。

王立说道：“恩师，弟子也想跟着你。”

“弟子也想跟着你。”其他人纷纷开口。

跟着李峰多好，能学到各种实验，想大气压这学问，以前闻所未闻。

李峰笑了笑，道：“大家都跟着我干什么，怕我给何勇开小灶？”

被说破心事的，王立等人尴尬的挠了挠头。

李峰再次笑了，道：“我只是吩咐何勇去办一些事，既然你们也想跟着，那么大家都一起帮忙吧。

何勇，昨天让你将教室的桌椅打造好，现在空出几个房间，打造食堂，图纸我会让人给你送过来。

除此之外，再给我几个房间，分别为夫子室，图书室，还有医务室，暂时就这些，图纸，明日会给你。”

“是，恩师。”何勇应道。

“恩师，我们呢？”王立问道。

李峰笑道：“你们当然是找书本，找学生，找大夫，甚至可以学打铁，学木匠等等。”

王立不解的问道：“恩师，弟子知道找书本，找学生，找大夫的原因。可是学打铁，学木匠这又是为了什么？”

李峰解释道：“这对你们将来搞发明很有用处，这叫知识以外的知识。

好了，打击，回去吧，不要忘记完成作业，后天交给我。”

“是。”