256速度倍增（2 / 2）

其实张易这个人确实挺好，如果不是这个人性子犟，我真想和他再亲近点，多生几个兄弟。

在我们的包围下，这个某某并没有惊慌失措。他站起身来，把目光投向对面的一位同学，用低沉的声音说:”你就是我们班的刘老师吗?”同学们都愣了一下，刘老师怎么会有这个课？而此时我却留心地瞪大眼睛仔细端详着，这个男人衣着平常，看起来就像个学生。但他这副面孔，透着邪魅，令人望而生畏。

我在一旁暗暗地问民，，：“他有什么杀人法？”

一旁的民，，温柔地说道。“你知道吗？我今天要给大家讲一个故事。”我一边说着，一边往桌子上放着一本小说。“什么？你怎么还看小说？”同学们都叫道。后来才知道眼前的这个人，其实就是学生，也不过是高中生。前些天去网吧，这名高中生和社会莽汉闹矛盾。

那时候那莽汉狠狠地教训了同学们，同学们狠狠地瞪了那莽汉一眼：“某某不愿意惹人，你们他吗就滚我吧！”

那莽汉把同学们抓了起来：“。！有个b同学嚣张到这地步了！你们！”

后来这莽汉是暴打学生。这也算是我在课堂上给学生们讲的第一个关于暴力心理学方面的故事吧！在那个时候，学生们都是怀着一种好奇和恐惧的心情去听课的。我面前这位同学长得软弱无力，觉得有点弱，自然忍不住那帮莽汉暴打。

暴打过后，同学们被击倒，爬不上去。有一天下午，我正在办公室批改作业。忽然听到有人喊：“谁叫你们来的？怎么不给我们上一堂课？”只见一群人围过来。我抬头一看，原来是一个学生。那帮莽汉指了指同学们：“。啊，等会看了再打，然后装逼出来，让你们看不到明天的阳光了！”

而这名同学此时倒下了，仍然不服输：“某某可真不想惹人，为了毛你是不服吗？”

起因就是这名学生去网吧上网了，那帮莽汉还冲进了网吧上网。这个学生在网吧里转了一会儿就被那帮莽汉带到了一间空房里。那个莽汉对他说：“你把我放在这里吧！”“不行，不行！”这个学生回答道。而且这同学正好坐了个放空了的机中间，这货无赖要找到一排连在一起的机，让同学们滚吧，各自再找个机。

同学们抬起头，对她们说：“如果我不同意怎么办？”

这帮莽汉当时火上浇油，他们一个个挥舞着拳头，一拳打在同学们头上：“。！你们拉得厉害吗？叫你们滚，你们立刻把蛋滚到我身上！”

同学们都挨了揍，面无半点让步：“劝止你，不然你就后悔莫及了！”