老人与海（1 / 1）

西安什么都好，就是天气让人捉摸不透，没有春秋只有冬夏。前段时间还是炎炎夏日，几场雨水过后天气就转凉了。

最近需要上线一个产品比较忙，这才耽误了更新，小学说完，今天想回忆一下初中。

如果我的初中有bg的话，那就是老人与海，是我初中单曲循环最多的歌曲，所以这首歌封存着我的初中所有的回忆。而今听来，记忆的枷锁被打开。

初中是在我们的镇子上上的，校长还是我老姑夫，但是呢和你们想的不一样，这层关系若有若无吧。

中国自古以来的等级制度是根深蒂固的，即使是学生也不例外。我记得我们那届一共八个班，实验1班和实验2班，算是最好的班级，123班是第二等级，456班则是差生班。

我迷迷糊糊的凭自己的实力考进了实验2班，周围的人多少有点怀疑，其中最甚的就数我的班主任了，在校长那边受了气，回来就拿我和一个本家哥哥撒气，本家哥哥和我同班，因为我平时比较乖巧，挨训最多的就是我那位本家哥哥了。

我的班主任是个30多岁的女强人，这一点我是由衷的佩服，她可以在早上5点钟蓬头垢面的坐到教室等学生一个一个进场，所以你会经常看到，学校里有一个班级的学生经常莫名奇妙的跑起来冲进教室，这对别人有没有效果我不知道，但是对于我就是强行开机进行装模做样的学习。

对于班主任，她的认真负责是值得肯定的，但是对于我，我觉得她是有点过分的，有一件事情让我现在回忆起来愧疚不已，班主任为了管理班级，实施掌握班级不良风气的动向，鼓励我向她打小报告。

我为什么会同意呢？

说出来你们都不信，她让我我觉得我这是在帮助那位学生，这是在做好事，让误入歧途的学生迷途知返。另一方面我有点单纯的可怕，在厕所捡到五毛钱，还追着交给班主任，班主任淡淡说了一句你自己拿去花吧。

那个时候恰逢学校严打学生抽烟现象，学生呢抽烟一般躲在厕所偷偷抽烟，厕所也是分老师和学生的，所以呢即使男老师上厕所也不会发现学生抽烟。

学生发现学生抽烟就很容易了，那个时候班级有个所谓的“坏学生”赵，喜欢抽烟，终于有一天被我撞见了，我犹豫再三还是向班主任偷偷打小报告了，记得那天班主任把赵从讲台打到教室后面。

虽然没打到我身上，却是让我面红耳赤，我成了这个群体里的叛徒，即使我的面具让所有人都不可能相信是我干的。

因为我除了是校长亲戚这一个标签，其他方面就是一个透明人，

学习上自从上了初中普普通通，只能将情绪寄托在文字上，又深得语文老师的喜欢，逐渐爱上了文字写作。

但是在我初三上学期得时候，带了我们两年的语文老师调走了，走的静悄悄得没有一丝痕迹，我记得那周我冲回家第一件事就是打电话给语文老师，语文老师说她不想和同学们搞得太煽情，就选择了这种静默的方式，令她感动的是我是第一个给她打电话问候的学生，也应该是唯一一个。

话语里透漏着失望与自嘲。

生活上男生打架也不带我，一方面我瘦小，没有战斗力，打起架来还得抽空保护我，另一方面我老姑父是校长，谁会保证我不会告密。

初中打架应该是我们这一代人最多的回忆，打架的原因很随便，好像那个年龄段的我们都很暴躁。

比如晚自习下课，三层楼的人争先恐后的下楼梯，互相挤桑，打架的人由两个当事人上升到两个班级混战，漆黑的楼道挤满了人，互相挥舞着拳头踢着腿，有的甚至打了自己人浑然不知。

还有的是爱恨情仇引起的，被抢女朋友的小伙子在熄灯后，带着一帮人打着手电筒一脚踹开宿舍门，一个一个床位寻找着情敌，最后将一宿舍穿着裤衩子的人全都罚站起来，除了我，因为我是校长的亲戚。

第二天这伙人就在开全校大会上亮了相，迎接他们的是我老姑父的巴掌，我老姑父大肚翩翩，但是有个1米8的大长腿，基于这种形象，被他教育过的学生给他起了一个外号叫“蛤蟆”。

昨天那个耀武扬威的带头大哥此时像一个待宰的羔羊，我老姑父拉长了他的脖子，一巴掌拍下去，这个大男孩竟然哇的一声哭出来，丝毫没有了带头大哥的样子。

仔细想来能让我唯一出圈的应该就是我的代步工具了，在所有的学生哼哧哼哧的骑自行车的时候，我已经在骑摩托车了。

我初一也是骑车去学校的，我家离学校差不多30里路程，骑累了就和小伙伴们去路边的果园偷果子吃，学校附近有许多农家干起了暂存自行车的生意，一般来说学生会在周末骑车来到学校将自行车暂存到农家院子里，周五回家的时候取回，一周1块钱，相对来说是很划算的。

后来我爸觉得我自行车太累就给我换了摩托，前提是让同校读书的本家姐姐带着我去，因为我骑摩托技术他不太信任。于是路上经常有同学就能看到一个英姿飒爽的女孩带着一个弱小的男孩。

直到我本家姐姐上了初中，摩托终于可以由我自己骑了，相比与其他人我确实很拉风，每周五就是我最期待的日子。

这种感觉持续到初中毕业在学校待的最后一天，我向往常一样早早打包好行礼，兴奋的骑上摩托，出奇的是今天路上骑自行车的同学没几个。

我一往无前的冲回家，心想我应该是我们这一片最早回家的吧，躺在床上好一会，才觉得无聊，更是后知后觉，惆怅爬满了心房，才明白我的初中结束了！

我拿起摩托钥匙想返回学校，走出院子停下了脚步。

我又能留得住什么呢？

我有什么可留住的呢？

老人有海陪伴，而我只有我和我。