第九章 教学升级（1 / 2）

回到家，詹妮煎了两块牛排做了一个西红柿沙拉，两个人下午四点又开始补午餐。

餐桌上，张诚说道：“没想到城里亚洲人这么多。”

詹妮：“你以为我为什么在大学学中文，就是因为我上高中的时候，亚洲的游客，尤其是中国的游客越来越多，可是翻译的数量总也跟不上。那时候我就想，如果学会中文，毕业后一定能找到一个好工作。你看现在不是吗，年入五万二千美金，中产阶级哦。”

“内华达大学的毕业生还怕找不到好工作？这可是名校。”

“名校，是啊。每年仅仅内华达大学就几万学士毕业，你以为都能找到称心的好工作？别开玩笑了，少数尖子生自然是进大公司或者读硕士博士，剩下的大部分找工作压力很大的，而且这几年就业形势和经济一直不好。据我所知，读机械的毕业后有去开出租车的。”

“这种情况哪里都有啦。我觉得这和人口增长有关系，你看如今要退休的也就是三四十年前没有这么多大学生毕业，今天虽然一些地方就业岗位更多了，可是一些传统行业却减少了。

我看过底特律破产的案子，那个地方就没办法不破产，你想以前一个车间几百上千人在流水线工作造汽车，现在一个车间只需要一个人按电钮，车子自己就从流水线出来了。”

“就是东底特律，那边基本已经被放弃了。周围还好。现在失业率这么高其实有一部分都是公会闹腾的，工人工资越加越高，资本家为了成本和企业生存把企业都搬到拉美、亚洲去了，在墨西哥那里遍地是美国企业。如果说，中国现在是世界工厂，墨西哥就是美国工厂。”

“还有这种事。我还以为墨西哥只有毒贩呢。”

吃饭间詹妮接了一个电话回来后，拿了一个快递包裹：“吃完跟我去贴卡片。”

张诚问道：“什么卡片？”

“教学用的，我现在教你英文啊，但是会说口语还是文盲，英文最讨厌的地方就是要背单词，还好中文不必背词典。我准备把家里的所有东西都贴上中英文的双语教学卡片，这样你以后天天都能在家看到，这样在生活中就能学会很多单词。专业性的没办法，背吧。”

“OK。”

等张诚接手工作后，发现这卡片不是简单地写了中英文后面有层不干胶这么简单，这是一批智能教学卡片，像玩具一样，手一按微型扬声器就能自己说话将中英文都说一遍，按两下说两遍。

还有些卡片的东西家里没有或者不能贴――例如吉普车，猫狗，鸡鸭这些暂时放起来，就当教学玩具玩。

张诚把能贴好的都贴好之后，对詹尼说：“你这还是下了大本钱。”

詹妮拿出笔记本电脑：“这是电子账单，记得付账。我去后面游泳。”

张诚磕磕绊绊的用詹妮的英文界面笔记本电脑结了账，然后换了泳裤也去了后面泳池消耗卡路里。