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徐硁不禁有点哑然，没想到范仲淹如此追逐名利，不过想想，这其实是当前儒家的心态，强调入世济民，只有掌握中枢的最高权利才能实现他们的理想，否则还不如归隐终南。 “安石觉得为师自大了么？”范仲淹看到徐硁面容讪讪。 徐硁听到这句话赶紧回到，“安石深信恩师能够位列宰执，这一点安石从认识恩师第一天开始就确信，安石只不过心中有一个疑问，一直得不到答案。” 范仲淹知道徐硁是在安慰自己，不过他更加在意徐硁心中的那个疑问，“安石有何疑问？为师想听听。” 徐硁陪着范仲淹走了有一段路，走的有点远了，他们就此停下，“安石心中的疑问是，我朝鼓励国民读书，这样通过科举取士能够将世间英杰尽为朝廷所用，现在看来的确有可取之处，但是恩师可曾知道两浙路，福建路和江南两路淘汰率高达九成。” 范仲淹似乎抓到了徐硁想要的问题，但是他没有确切的回答，“这几路科举之难的确过于艰险。” “恩师昨天听我讲述西北之行，其中张元想必给恩师留下了深刻的印象。” 范仲淹点了点头，“此人的确有些谋略，若是假以时日必是辅国之才。” “现在北方几路已呈现大量读书人外逃的趋势，难道这些人真的没有才能么？” 范仲淹有点猜中徐硁所想到的问题，“安石是想说对于辍落举子的安置问题么？这的确是一个很严重的问题，如果处理的不好必有祸国之人啊。” 徐硁发现范仲淹即使是当今大宋第一人，但是还是限制在了现在的思维之中，他只看到了辍落举子的表面，却没有发现这里的本质，“恩师，难道只有落地举子的安置是问题么，恩师知不知道东京有多少读书人？” 范仲淹思索了一会儿，“东京首善之地，是全国读书人最集中的地方，大约四十人中就有一人读书，差不多有三万人。” “恩师所在的陈州有多少读书人？” 范仲淹没有多想，“陈州人口不多，读书人两千三百多点。” 徐硁用脚狠狠将一块石头踢入水中，“恩师可能想过如果大宋的每一个州府都达到了东京这样的读书率，会是儒家期望的大同之世么？” 范仲淹皱着眉头想了一会儿，越想越觉得冷汗直冒，忽然没有站稳一屁股坐在地上，面色苍白的可怕，嘴唇哆嗦着说道，“末世之兆。” 的确是末世之兆，在科举不变的情况下，到时全国会有几百万人同时参加，就算一年录取三百人，几百万人过科举这根独木桥，这根独木桥能撑得住吗？摔死的另说，没过去的这批人怎么办，要知道读书人是不事生产的，他们很多人自命清高，那么拿什么来养活着几百万的读书人，养不活这些读书人，他们只能造反了。 为了缓解这种情况一是扩招，加大科举的取人力度，这样就不是冗官了，而是官僚机构的爆炸，还有这群人势必要抢夺就权贵的资源，那么最坏的情况就是双发大打出手。 二是朝廷出面限制读书人的数量，但这会违背了大宋的祖宗之法，又会被当前的文官集团所不容，说不定颁布此项措施的皇帝都会死的不明不白，但是如果不限制那么又会陷入到前面的死胡同中。 三是开放边境，让这群读书人去其他王朝自谋生路，这就更会加速大宋的灭亡，这无异于饮鸩止渴。 范仲淹其实脑子中已经有了精贡举和裁冗官的概念，现在徐硁的这一番话让他不寒而栗，好像这里真的陷入了死循环。 “四郎，这是你什么时候想到的问题？”范仲淹面色十分难看，徐硁将范仲淹扶了起来。 “十天之前，钱惟演要我赴宴，欧阳修在宴会上说他的理想就是恢复周朝礼制，大宋以后都是读书人，都参加科举，儒家为唯一的治世理念，开创大同之世。” 范仲淹拍了拍徐硁的手臂，“怕欧阳永叔还说了画画是末枝小技，上不得台面吧，他一直被人奉为神童，没经历过什么风浪，现在有点过于狂傲了。” 徐硁笑了笑没有说话，他扶着范仲淹走到姚崇的墓前，姚崇毕竟是宰相，整个墓群十分的大气，但是经过唐末藩镇割据和五代之乱，很多东西都被损坏了，范仲淹拿起旁边的扫把，给姚崇的墓前扫了扫。 “四郎，对于大同之世怎么看？” 徐硁也拿着扫把在清扫，范仲淹的问题让他愣在那里，他想了想说道，“所有的大同之世和天国盛世，其实都是阿鼻地狱，理想的国度永远比现实更残酷，更黑暗。” 范仲淹回味着徐硁说的话，他示意徐硁继续说下去。 “人永远都是多变的，不同的，性本善也好，性本恶也好，说明人的善恶不是读书能决定的，现实的社会永远都充满了矛盾，一个没有矛盾没有冲突的社会只能存在幻想中，我在敦煌石窟中看尽了千年的演变，石窟的壁画记载了很多了社会真实苦难，虽然这些都是用佛家的故事来演绎，但是其根本还是社会的诉说，我们的现实社会就像壁画一样，能做的恐怕只能是修补或者直接覆盖以前的壁画重新画一张在上面。” 范仲淹擦了擦石碑，“大唐这幅壁画残破不堪，现在被大宋这幅壁画直接覆盖了。不知道大宋这幅壁画怎么办，四郎，刚才说的几百万读书人，我想我是看不到了，可是终究有一天会实现，四郎，大宋的这幅画真要被淹没么？” “这是必然，只是大宋到底是能持续三百年还是八百年的问题。恩师，还记得当年我在应天时提出的消费吗？” 范仲淹点了点头，每个人都有工作每个人都有饭吃，“印象深刻，那件事给我很多的启发，四郎，难道想到解决之法？” 徐硁扶住范仲淹坐在一块石块上，“安石想说，将读书人下沉与百业之中，将学校教育作为根本之基，复兴百家之说，科举取士虽然保留，但需要淡化，仅是作为上升通道的一条。” 范仲淹拍拍旁边的位置，让徐硁也坐下来，他摇了摇头说道，“现在国家的心态，官员的心态和百姓的心态全部放在了科举之上，可以说这已经是病态了，你要想淡化科举是绝对做不到的，这样做只会适得其反。” 徐硁点了点头，他也知道改革可不是一两句话就能完成的，这世间完成改革的主持者都没有什么好下场，商鞅被车裂，吴起被射死，范仲淹就不用说了死在贬官的途中，王安石只能说命是最好但也被从南宋开始抹黑了几百年。 “将读书人深入百业之中怕也是徒劳无功，当今的读书人大多数都是不为良相，便为良医的理想，为师我也是如此，他们心中最差只能做一个医者，你让他们去百业之中怕是难是加难啊，他们会认为那是贱业，会认为你是在侮辱他们。” 范仲淹叹了一口气，“唯一能做的也就是兴学校了，从学校的教育开始让学生在小时候就开始接触各种学说，慢慢转变他们的理念吧。” 徐硁不想打击范仲淹，如果前面的科举不淡化，读书人不进入百业之中，那么就无从谈起转变学生的理念，因为大环境科举在这个地方，教导学生的教员本身都是科举的从事者，他们教育孩子怎么会转变自己的态度呢，或者有，但是能有多少呢？ 即使有，这个社会能包容这种思想么？ 或许不破不立。
