第84章 是谁出的馊主意？（2 / 2）

齐默老老实实地说道。

“全看过了？”

老人家一副不相信的模样。

“我不是这所学校的，我是h医大的，我的借书证也是临时的。前排的那些学术专著我们学校里都有。所以，对我来说，后面那些才是好东西！”

看着老人家有些狐疑的神色，齐默赶紧说道。

“这么说，你真是h医大的学生了。那为什么来我们医大的图书馆？难道仅仅是因为好奇？或者和那些没学会走路就想跑的学生一样，要来一个中西医结合？”

老人家仍然有些不解地问道。

“老先生，你太高看我了。我可没有那么远大的理想！”

齐默老实地说道。

“很好，不好高骛远”

老人家再一次夸奖了一句，又接着说道：

“小同学，请教你一个问题好不好？你知道有什么办法让这些书能提高借阅量吗？”

“啊？”

齐默感觉有些突然地啊出了声。

“对啊，小家伙，你有什么办法能解决这个难题吗？”

老管理员摘下了眼镜，抬头看着齐默，再一次认真地问道：

“老人家，有一个故事，想说给您听听，可以吗？”

看着老人家认真的神色，齐默认真地问道。

“好吧，你说说，我好好听听！”

老人家神情专注地看着齐默说道。

“这个故事是说，也有一家图书馆。有一天，图书馆管理员对馆长说，有些书很难借出去。馆长就问，到底是什么原因啊？是因为人们不喜欢这一类书吗？图书管理员说，什么也不是，是这些书的作者实在不是一个好的撰稿人，写得太晦涩难懂了。因为太难读懂，所以从来没有人看。于是馆长想了想，就把那些书都收集在一起，放在一个引人注目的地方，上面还放了一块牌子：谨告这些书难读，需要有高深学问挑战者！结果没到几天，这个架子上的书很快都借出去了！”

齐默认真地讲完，看着老人家，老人家想了想，又接着问道：

“听起来好像很有道理，可是，我们怎么实施呢？”

“您老可以请上课的老师讲课时，多引用这些书里的案例，或者测验里考上一两个就行了！”

齐默再一次出主意道。

“哈哈哈，不错，不错！你说得对，我一定好好试试！谢谢啊！小家伙！”

老人家仿佛想通了什么似的，连连点头对齐默夸赞道。

“老人家！您真是太客气了！”

齐默等着老人家办完了手续，拿着新借阅的书，和老人告辞后离开了c医大。